«Что делать на онлайн-занятии, если…»

Очень часто педагоги боятся проводить занятие онлайн. Их пугает неизвестность: что делать, если на мое занятие пришел «тролль»? Как распознать начинающийся кибербуллинг? Как справляться с подобными ситуациями, сохранить свои нервы и продолжить вести урок?

Наш вебинар от специалистов РГПУ им. Герцена посвящен проблемам взаимодействия с детьми в процессе проведения занятий курса онлайн, сложным ситуациям непонимания или нетипичного поведения слушателей, путям решения конфликтных ситуаций.

Стрим 26 июля в 19:00

Напомнить в ВК

Напомнить по почте

Напомнить в Telegram

Мы пришлем вам напоминание о стриме.

Елена Дмитрук

Анжелика Казакова

Участники

Анжелика Казакова

Старший преподаватель кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка, заместитель директора института детства РГПУ им. А. И. Герцена, один из авторов курса Лекториума «Психология педагогического взаимодействия»

Елена Дмитрук

Кандидат экономических наук, соискатель кафедры педагогики начального образования и художественного развития ребенка института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Основатель образовательного проекта «Лаборатория историй» для детей 6−16 лет, автор 15 образовательных программ (офлайн и онлайн) по умению работать с текстом и большими объемами информации, написанию сочинений и эссе, а также самопрезентации и сторителлингу

Спикер

стрим

Задайте вопрос до начала стрима

Система комментирования SigComments

Смотрите курсы на лекториуме

Выгоднее купить на Лекториуме годовую подписку на все платные курсы, чем приобретать их по отдельности.

Подробнее о подписке