МЫШЛЕНИЕ
Системность мышления
умение всесторонне рассмотреть любую сложную проблему, представить себе максимум ее аспектов и причинно-следственных связей, прежде чем начинать ее решать
умение задавать точные вопросы, если понимаешь, что не все аспекты проблемы тебе понятны, умение найти нужную информацию в Google
способность предсказывать максимум последствий из сложившейся ситуации и понимать её причины
понимание, частью какого целого является конкретный объект
умение разбивать сложную задачу на более простые подзадачи
Гибкость мышления
умение быстро переключаться с одной задачи на другую и ориентироваться в новой информации
умение ориентироваться в ситуации и использовать все ресурсы: материалы, имеющиеся под рукой, знакомства, которые могут пригодиться, разные источники информации
умение быстро ориентироваться в новой задаче и искать ключевую информацию, которая поможет ее решить
умение оперативно искать новые варианты решений
умение применить прошлый опыт на новую ситуацию и с его помощью решить необычную задачу
Эстетическая чувствительность
внимание к внешнему виду, когда для тебя важно, красиво ли то, с чем ты имеешь дело и на что ты смотришь
желание аккуратно оформить работу и представить результаты
умение красиво оформить презентацию, подобрать цвета, картинки и шрифты
желание, чтобы твоя работа понравилась в эстетическом смысле
если вдруг не уверен в том, красиво и гармонично ли получилось — знаешь, у кого из друзей и близких можно спросить совета, потому что эстетическому вкусу этого человека доверяешь и ты, и окружающие
КОММУНИКАЦИЯ
Умение понимать других людей
умение говорить и делать при общении так, чтобы люди чувствовали, что ты прислушиваешься к ним
спрашивать собеседника о самочувствии и переживаниях, выслушивать до конца аргументы
пытаться представить себя на его месте, стараться понять, что же на самом деле этот человек хочет в данной ситуации
умение идти навстречу и находить компромисс
в совместных делах относиться внимательно к интересам, желаниям и чувствам других людей
когда ты можешь признать, что в данный момент не понимаешь другого человека, осознать это и сказать ему, чтобы ситуация общения не зашла в тупик мнимого понимания
Притча об апельсине: двое спорят, почти дерутся за апельсин, никто не хочет уступать, пока вдруг один не спрашивает: а тебе он зачем? Второй отвечает: нужна кожура — сделать цукаты, а тебе зачем? Первый отвечает: нужна мякоть, хочу сделать сок. Оказалось, что они могут договориться, взять нужное каждому и не спорить. Для этого надо было спросить другого о том, в чем заключается его потребность.
Умение договариваться с разными людьми,
в том числе с представителями других культур
когда ты уважаешь и ценишь всех собеседников, вне зависимости от того, согласен ты с ними или нет, из одной вы команды или из противоположных
в ситуации спора или разных мнений ты стараешься выслушать всех и найти здравое зерно в каждой позиции;
при возможности берешь на себя инициативу в создании ситуации взаимопонимания
когда общаясь с представителями других культур, стран, вероисповеданий, ты готов к тому, что они будут сильно отличаться от тебя и твоей культуры, и стараешься наладить общение с учетом этих особенностей
Отличное владение родным языком
когда устно и письменно ты быстро и точно выражаешь собственные идеи, желания, потребности
когда помогаешь это сделать другим
ОРГАНИЗАЦИЯ И САМООРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Управление проектами и процессами
умение планировать дела и следовать плану
умение заранее разбивать работу на этапы, составлять списки, расставлять приоритеты в задачах, определять, сколько примерно времени потребуется на каждый этап
способность объективно оценить свои силы и учесть личные особенности: скорость обдумывания и выполнения различных действий, отвлекаемость на разговоры и социальные сети, умение сосредоточиться ради важной
и сложной задачи
когда ты подводишь итоги своей работе и делаешь выводы о себе
Умение распределять ресурсы и время
умение планировать своё время и успевать делать работу в срок
умение реалистично распределять работу и свободное время, учитывая рутинные дела, неожиданные обстоятельства и потери времени без причин
умение объединить дела таким образом, чтобы сделать несколько дел одновременно и потратить в итоге меньше времени
умение расставлять приоритеты так, что если они накладываются по времени, ты быстро решаешь, какое из них сделать первым, и как поступить с другим
когда при необходимости ты знаешь, кому можно передать часть работы, попросить о помощи или спросить совета
Made on
Tilda