Онлайн-курс

Как стать наставником проектов

Для всех, кто хочет отточить мастерство создания школьных и студенческих проектов



#КурсНаставников
8
Недель
12
Авторов
65+
Роликов
Чему вы научитесь?
Проходить весь путь жизненного цикла проекта
Организовывать среду для работы кружка
Достигать образовательного и продуктового результата
Чем хорош этот курс?
Он отлично подходит тем, кто уже имеет опыт реализации проектов и наставничества.
Вы сможете углубить знания и заполнить пробелы, а опытные преподаватели станут вашими наставниками
Кто будет преподавать?
Курс создан специалистами, которые много лет работают в области проектного обучения и запустили большое количество проектов со школьниками и студентами
Алексей Федосеев
Президент Ассоциации кружков, руководитель направления юниоров Союза #WorldSkills Russia
Андрей Андрюшков
Декан Инженерной школы Московского Политеха
Петр Федин
Советник директора ГК «Центр инновационных образовательных технологий», соорганизатор «Школы ИТ-решений»
Ольга Прудковская
Основатель Фаблаба Московского Политеха
Евгения Венина
Дизайнер образовательных проектов, образовательный центр «Сириус»
Антонина Громыко
Руководитель международных проектов Института опережающих исследований им. Е. Л. Шифферса
Юрий Молодых
Руководитель центра перспективных проектов, Ассоциация участников технологических кружков
Михаил Просекин
Эксперт ЦМИТ «STEM Байкал»,
наставник исследовательских проектов
Юрий Сергеев
Член наблюдательного совета Института опережающих исследований им. Е. Л. Шифферса
Игорь Чаусов
Руководитель наукоемких проектов Института опережающих исследований им. Е. Л. Шифферса
Александр Чикуров
Сотрудник Инженерной школы Московского Политеха, Института опережающих исследований им. Е. Л. Шифферса
Надежда Янушкевич
Руководитель направления по развитию школьного IТ-образования КРОК
Организаторы курса
Программа Фонда «Сколково» по привлечению, вовлечению и интеграции студентов, аспирантов, молодых ученых с научно-технологическими и предпринимательскими компетенциями в инновационную экосистему России
Автономная некоммерческая организация, созданная Правительством России для реализации комплекса мер в экономической и социальной сферах
Инициатива по созданию среды возможностей, которая поощряет организационное разнообразие и выращивание команд для исследований и новых бизнесов
Кружковое движение НТИ
Курс создан при поддержке АСИ
Все обучение проходит онлайн
Курс состоит из восьми модулей, они открываются поочередно
Внутри модуля вас ждут видеолекции, тесты и задания, дополнительные материалы
В конце каждого модуля вы проходите тест и выполняете проектное задание, которое оценивают авторы курса
На форуме вы можете общаться с сокурсниками и преподавателями
Программа курса
Состоит из 8 модулей
Модуль 1
Модуль 1
Жизненный цикл проекта
1. Что такое проект. Примеры проектов
2. Какими бывают результаты проекта
3. Профессиональные, образовательные проекты. Кружковый проект
4. Жизненный цикл проекта
5. Примеры проектов полного жизненного цикла
6. Типология проектов
7. Уровни вовлеченности в проект
8. Команда проекта. Уровни вовлеченности
9. Наставник проекта
10. Образовательные результаты в проекте на разных этапах
11. Форматы работы в детско-взрослом проекте
12. Кружковая среда

Задание: выбираем идею своего проекта и формат запуска
Модуль 2
Модуль 2
Откуда берется тема проекта
1. Когда появляется тема?
2. Схема «Шаг развития»
3. Выделение проблемы
4. Самоопределение участников проекта
5. Тематизация: от проблемы или от результата
6. Постановка проблемы
7. Сценарий 1: От сформулированной темы к проблеме
8.1. Сценарий 3: Фиксация проблемы через набор позиций. Часть I
8.2. Сценарий 3: Фиксация проблемы через набор позиций. Часть II
9. Сценарий 2: Выделение проблемы в процессе взаимодействия с заказчиком
10. Сценарий 4: Постановка проблемы исходя из ценностных оснований
11. Как избежать банальных тем?

Задание: формулируем тему своего проекта
Модуль 3
Модуль 3
Специфика определения темы в проектах разных типов
1. Инженерные проекты
2. Как выбирать тему для исследовательского проекта
3. Как выбирать тему для арт-проекта


Задание: уточняем тему своего проекта
Модуль 4
Модуль 4
Как создать программу достижения результата
1. Роль планирования в жизненном цикле проекта
2. Какие результаты мы можем планировать
3. Целевые системы и их окружение
4. Стейкхолдеры и их цели
5. Жизненный цикл системы
6. Инженерия требований. Что такое требования?
7.1. Инженерия требований. Откуда они берутся?
7.2. Инженерия требований. Документирование и валидация
8. Целеполагание проекта
9. Виды жизненного цикла проекта
10. Планирование проекта и разбиение проекта на задачи
11. Планирование ресурсов проекта
12. Страхи, тревоги и риски
13. Планирование образовательных результатов
14. Метод контролируемого облома
15. Рефлексия проектного опыта
16. Зоны ответственности

Задание: формулируем план реализации своего проекта
Модуль 5
Модуль 5
Как подготовиться к запуску проекта
1. Жизненный цикл проекта. Что понадобится на каждом этапе
2. Среда для реализации проекта
3. Как обустроить пространство для проектирования
4. Кто нужен для работы над проектами?
5. Как найти партнеров и заказчиков?
6. Где достать ресурсы на реализацию проектов?
7. Фаблаб Политеха Петра
8. Фаблаб Московского Политеха

Задание: описываем среду реализации своего проекта
Модуль 6
Модуль 6
Как организовать работу, чтобы получить результат
1. Движение по жизненному циклу проекта
2. Команда проекта. Уровни вовлеченности
3. Техники работы с командой
4. Схематизация
5. Примеры схем
6. Сценирование
7. Взаимодействие с внешним миром: экспедиции, эксперты
8. Практики работы с проектами: дизайн-мышление
9. Практики работы с проектами: ТРИЗ
10. Обзор инструментов по управлению проектом
11. Взлеты и падения. Что с этим делать?

Задание: описываем необходимые в ходе реализации своего проекта практики и технологии
Модуль 7
Модуль 7
Что такое результат проекта и как его готовить
1. Что такое результат проекта и как его готовить
2. Отличаем результат проекта от формы его представления
3. Несколько примеров представления результата проекта
4. Завершение проекта
5. Чем отличаются результаты инженерных, исследовательских и арт-проектов
6. Выбираем форму представления результата проекта
7. Проектные конкурсы
8. Экспертиза результатов проекта
9. Варианты продолжения проекта

Задание: представляем результаты, которые могут быть получены в проекте
Модуль 8
Модуль 8
Что происходит с участниками проекта, если этим управлять
1. Что происходит с участниками проекта, если этим управлять
2. Проекты ради развития команды. Как это происходит в большом мире
3. Еще раз о роли тьютора
4. Проектирование образовательных результатов
5. Оценка образовательных результатов различных типов. Методы диагностики в проектной деятельности

Задание: описываем образовательные результаты, которые могут быть получены в проекте
Финальное задание
Финальное задание
Итоговое описание вашего проекта
запуск 1 августа
Пришлем приглашение на почту за сутки до начала курса. Участие бесплатное
Made on
Tilda