Хождение по мукам.
Как сделать онлайн-курс
Для тех, кто хочет запустить свой проект
В учебном заведении
В своем образовательном центре
В обучении сотрудников
Вы освоите
Курс дела
Как все началось, что происходит сейчас и какие есть прогнозы
Тренды
Как с самого начала делать востребованный продукт
Проект
Что и как продумать перед началом производства
Продакшн
Как работать с автором, придумывать задания и монтировать
Запуск
Что делать с готовым курсом
Попробуете роли
Продюсера
Отвечает за производственный процесс
Автора
Знает, как нести свет знания
Менеджера
Выстраивает отношения и контролирует сроки
Как это делаем мы
Первыми в России выпускаем курс на Coursera, сотрудничаем с нобелевскими лауреатами и выпустили около сотни курсов с 2009 года
Все обучение проходит онлайн
Курс состоит из пяти глав, они открываются сразу
В конце каждой главы вы выполняете домашнее задание, которое оценивает
автор курса
Общайтесь с сокурсниками в slack
О программе
1
Тренды в онлайн-образовании
1. Кастомизация. Смотреть пример
2. Массовизация. Смотреть пример
3. Акцент на личности
4. Цели создания MOOC
5. Внешняя экспертиза
6. Гибридное образование
7. Оценка качества онлайн-курсов
8. Тест
2
Формат MOOC
1. Что такое MOOC
2. Типология онлайн-курсов
3. Развитие онлайн-образования
4. Появление MOOC
5. Аудитория курсов и сценарии их использования
6. Миф о 5 %
7. Сертификация и прокторинг
8. Типы запусков и способы эксплуатации курсов
9. Тест
3
Проектирование курса
1. Команда MOOC
2. Проектное планирование
3. Основные этапы производства
4. Взаимодействие автора и продюсера
5. Педагогический дизайн
6. Программа и сценарий
7. Способы подачи информации
8. Пробные съемки
9. Презентация автора
10. Фирменный стиль и гайдлайн
11. Визуальная концепция
12. Игрофикация
13. Тест
4
Производство курса
1. Типы съемок, используемых в MOOC
2. Студийная съемка: основное оборудование
3. Как должен выглядеть автор в онлайн-курсе
4. Работа с автором на съемочной площадке
5. Монтаж и согласование учебных материалов
6. Виды заданий в онлайн-курсе
7. Создание проверочных заданий
8. Экспертиза проверочных заданий
9. Составление задания для взаимного оценивания
10. Как сделать курс интересным
11. Тест
5
Запуск и сопровождение курса
1. Типы поддержки
2. Бета-тестирование
3. Подготовка курса к запуску
4. Сопровождение курса
5. Мотивация слушателей
6. Статистика и анализ курса
7. Обзор возможностей lms
8. Тест
6
Защита проектов
Встреча в формате вебинара, где мы разберем проекты участников и воспитаем вкус

Такой сертификат вы получите, если наберете семьдесят пять баллов
из ста.
Если наберете шестьдесят, то получите обычный сертификат.

Что о нас говорят
Очень понравилась четкая и структурированная подача материала. Много полезной информации и никакой «воды». Хороший баланс теории и практики. Видно, что преподают люди, которые разбираются в теме. Была возможность задать все интересующие вопросы и получить ответы на волнующие проблемы.
Тимур Газизов
Philips
Курс «Продюссер онлайн курсов» — замечательный во всех отношениях. Содержательные лекции, увлекающие (и, соответственно, увлекающиеся), харизматичные лекторы, наглядные презентации, доказательный рассказ — вот далеко не все достоинства обучающего интенсива. Огромный плюс — предельная практическая направленность курса. Технология производства МООС становится очевидной — как на ладони. Еще один плюс — примеры из реальной деятельности. Психологические приемы в работе с лектором, гайдлайны, взаимодействие с коллегами (операторы, монтажеры) и начальством (лекторы, менеджеры) — это персонально выстраданная ребятами из Лекториума история. Это дорогого стоит!
Андрей Соколов
ТГУ
Все было очень хорошо. Начиная от наполнения материалом, заканчивая «своей атмосферой».
Саша Купцов
МФТИ
Очень полезный курс, было приятно и продуктивно его проходить! Понравился человеческий подход, всё было сделано на профессиональном уровне, планирую использовать эти знания при переносе накопленных технологий в онлайн. Ведь сейчас «Если тебя нет онлайн, то тебя нет нигде». Курсу ставлю 5 из 5. Люди, которые знают о Лекториуме, мне говорили, что это лучшая команда в стране по МООК. И я в этом убедился, им есть что рассказать!
Василий Балан
Тольяттинская академия управления
Спасибо всем лекторам, принявшим участие в нашем обучении – на каждой лекции чувствовался большой практический опыт лектора и неформальное отношение к нам – обучающимся.
Константин Комиссаров
ДРОФА-ВЕНТАНА
Авторы обучающей программы очень мобильны, готовы подстраиваться под запросы конкретной группы (увеличить время на то, что требует пояснений, и сократить то, что уже известно). При этом к экспертам можно обратиться за конкретным советом, обсудить то, что беспокоит, и всегда получить быстрый и очень содержательный ответ.
Каждый день после обучения мы с командой обсуждали, насколько полезно мы провели время. И это, действительно, круто!
Лилия Стяжкина
НГУ
Курс, безусловно, полезен специалистам — и тем, которые только планируют участвовать в разработке МООК, и уже имеющим опыт производства, т. к. МООК — технология развивающаяся, а значит, подверженная изменениям.
Лилия Костылева
Южно-Уральский государственный университет
Присоединяйтесь
5 000 рублей
Made on
Tilda