пилотный микромодуль онлайн-курса
С командой Лекториума
Добро пожаловать!
На «Острове 10−21» преподаватели интенсивов смогут попробовать себя в новой роли и создать пилотный микромодуль онлайн-курса с командой Лекториума.
Зачем это нужно?
Получившийся материал станет вашей визитной карточкой эксперта в НТИ и может быть использован для подачи заявки на создание онлайн-курса для Университета 20.35.
Как будет выглядеть формат?
Пилотный микромодуль курса про сквозные технологии и рынки НТИ «Протоколы консенсуса», автор — Александр Диденко
Онлайн-курс «Современное курсостроение», автор — коллектив «Лекториума»
Основа лонгрида — видеоролик длительностью до 9 минут, съемки которого происходят на Острове. К ролику готовятся дополнительные материалы: тексты, таблицы и схемы, чек-листы и инструкции. Эти материалы войдут в тело лонгрида
К каждому лонгриду мы разрабатываем комплект проверочных заданий для автоматической проверки (3−5 штук)
Одному преподавателю доступно для реализации до трех лонгридов
Пилотный микромодуль — это возможность:
1
Попробовать себя в качестве преподавателя онлайн-курса
2
Посмотреть на уже знакомую вам тему под новым углом зрения
3
Бесплатно поработать с профессиональными продюсерами Лекториума и познакомиться с процессом производства онлайн-курса
С кем вы будете работать?
Весь процесс будут координировать продюсеры просветительского проекта Лекториум, лидера на рынке онлайн-образования.
Проведут инструктаж и дадут методические рекомендации по формату работы
Организуют съемки
Помогут в разработке структуры микромодуля
Заместитель директора по науке
Анастасия Грибановская
Дарья Рыженкова
Вера
Першина
Анна
Федорова
Полина Демахина
Продюсер
Продюсер
Продюсер
Оператор
Доступные форматы
Видеоролик — это основа лонгрида. В ролике дается ключевая информация по теме микромодуля. Рекомендуемая продолжительность видеоролика — 5−9 минут. Для съемки видеоролика для лонгрида предусмотрено 3 формата:
Лектор + презентация
Студийная съемка лектора с последующим добавлением текста, графики и анимации. Удобна для лекционного формата, когда преподаватель рассказывает лекцию последовательно при помощи подкрепляющих материалов (слайды с текстом, списками, картинками и др.)
Неоновая доска
Подходит для демонстрации сложного решения или схемы. Стеклянная неоновая доска позволяет преподавателю взаимодействовать с аудиторией, развернувшись к ней лицом, не отрываясь от работы на доске
Лектор + скринкаст
Комбинирование захвата экрана со съемкой лектора. Подходит для лекций в смешанном формате: демонстрация инструмента и объяснение или размышление
Наполнение лонгрида
Второй составляющей лонгрида является текст, раскрывающий и дополняющий проблематику, заданную в видеоролике. Текстовые материалы могут быть поданы в различных форматах:
Стандартный авторский текст

Может быть дополнен иллюстрациями, графикой

Ссылки на дополнительные материалы к модулю

Не обязательные, но рекомендованные к изучению, либо ссылки на материалы, упомянутые в видео

Комментарии и рецензии

Дополнительная информация к телу лекции: инструкции, описание примеров и частных случаев, картинки, примеры, видеозаписи, чек-листы, интервью, экспертное мнение и комментарии от внешних экспертов

При создании микромодуля преподавателю будет предложено несколько вариантов оформления авторского права в зависимости от выбранной темы
Как устроена работа
Для того, чтобы подать заявку на создание пилотного микромодуля, преподавателю необходимо заполнить анкету.
Этапы работы
После заполнения анкеты с преподавателем связывается продюсер. Процесс создания микромодуля разбит на 4 этапа.
1 этап.
Первая встреча с продюсером (до 2 часов)
1. Формулировка темы лонгрида
2. Выбор формата съемки видео
3. Структура ролика
4. Структура лонгрида
5. Инструктаж преподавателя по формату съемки видео
6. Презентация под монтаж
7. План дальнейшей работы
8. Инструктаж по проверочным заданиям
2 этап.
Вторая встреча с продюсером, съемка
Съемка одного видео занимает не более двух часов
3 этап.
Третья встреча с продюсером

1. Отсмотр черновой сборки видеоролика
2. Проработка и наполнение лонгрида материалами
3. Доработка проверочных заданий
4 этап.
После острова

Лекториум:
1. Осуществляет корректуру и редактуру материалов
2. Монтирует ролик
3. Согласует ролик и лонгрид с автором

Автор отсматривает результаты и вносит правки (1 итерация правок)
Самозапись

Кроме того, преподавателям будет доступна автоматизированная студия самозаписи от Pulsar Production для съемки видео в образовательном формате, а также для проведения вебинаров и онлайн-трансляций

По вопросам самозаписи iskhakov@pulsarproduction.ru

Желаем продуктивной работы!
Все возникающие вопросы можно задать по почте: amgribanovskaya@lektorium.tv
Made on
Tilda